我校徐宜秋老师荣获“一师一优课”省教研论文评比一等奖

在由江苏省教师继续教育协会举办的2018年度“一师一优课”优秀教研论文、教学设计评选活动中，我校徐宜秋老师撰写的论文《基于提升初中化学课堂教学效率的心理暗示途径探讨》荣获一等奖。

曾先后被评为区优秀初中教师、区骨干教师、区学科带头人的徐老师，从教以来，始终牢记自己的座右铭“讷言敏行”的做人原则，着眼课堂教学结构的改革，着力课堂教学效益的提升，多次被区教育局授予区教育科研先进工作者称号。他对教育科研有一种特殊的情怀，通过阅读《学校教科研全书》《教育实验研究》《教改教研艺术》《学习风格论》等书籍，使他积淀了一定的教学理论基础与一定书面语言表达能力，在《人民教育》《中国德育》《基础教育》《化学教学》《教育研究与评论》《教学与管理》《江苏教育研究》《中学化学教学参考》等数十家报刊杂志上发表各类教育教学文章三百多篇，其代表作主要有：《运用图式理论指导初中化学概念教学》《运用心理暗示指导初中化学教学》《刍议初中化学教学中心理健康教育的渗透》《运用内隐学习理论优化教学环境》《陶行知创造理念在化学课堂教学中的实践与思考》《运用多媒体课件辅助初中化学教学的误区与思考》等。另有三十多篇在《五·四杯》《弘謇杯》《行知杯》《师陶杯》等论文评比中荣获省市级以上等级奖。作为核心组成员参与了中国教育学会“十二·五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》子课题《班主任专业成长的心路历程个案研究》、南通市“十二·五”教育规划课题《普通高中学科主导类综合实践活动研究》、南通市“十二·五”教育规划课题《高中学科研究性学习环境下功能室作为研究》，并主持了南通市中小学教学研究第十期课题《基于“心理暗示”的初中化学课堂效率提高的策略研究》，均取得了丰硕成果。希望徐老师在教科研之路上继续前行。